传史育人，依托革命文物资源优化内容供给，使得思政小课堂与社会大课堂结合起来，是用好红色资源、开好“大思政课”的重要方式方法。数据显示，全国有3.6万多处不可移动革命文物，超过100万件/套的国有馆藏可移动革命文物。这些革命文物是历史的记录者、承载者，无声讲述着“从哪里来”“到哪里去”的精神密码。这些红色资源，为思政课铸魂育人提供了丰富滋养。通过一件件珍贵文物，讲好党的故事、革命的故事、英烈的故事，开展好理想信念教育，可以进一步激发广大青少年的爱国热情、振奋民族精神，进而立志扎根人民、奉献国家。这样的资源宝库，不仅要在思政课上真正起到立德树人的作用，而且要发挥强大价值引领功能。菲律宾来中国的签证有哪些（入境中国的签证介绍）

菲律宾来中国的签证有哪些（入境中国的签证介绍）“忠诚的力量——吴秋瑾同志先进事迹报告会”由司法部、安徽省委联合举办，司法部部长贺荣，安徽省委书记韩俊，省长王清宪，司法部政治部主任黄祎，安徽省高院院长田云鹏，省检察院检察长陈武，武警安徽省总队政委姚允辉等出席。会前，贺荣、韩俊、王清宪等出席吴秋瑾同志“全国司法行政系统一级英雄模范”称号颁奖仪式并会见报告团成员，司法部、人力资源和社会保障部有关负责同志分别向吴秋瑾同志颁授荣誉证书和奖章。菲律宾来中国的签证有哪些（入境中国的签证介绍）

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二是树牢共同体意识，提升基层社会治理的主体协同力。习近平总书记强调，要“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”。基层社会治理的行动主体是一个由基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体所构成的集合体。在这个集合体中，每一个行动主体都居于不同的地位、扮演着不同的角色。基层党组织是基层各个组织和各项工作的领导核心；基层政权组织是组织者；经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体是重要参与主体。基层党组织、基层政权组织、经济组织、自治组织、群团组织、社会组织与公民个体共同构成了基层社会治理的“同心圆”。要充分发挥基层社会治理的“同心圆”作用，就必须树立“共同体”意识，着力健全共建共治共享的基层社会治理制度，打造人人有责、人人尽责、人人享有的基层社会治理共同体。这就要求，基层社会治理必须明确制定不同行动主体的治理责任清单，明晰不同行动主体的治理责任边界。只有这样，才能切实提升基层社会治理的主体协同力，从而真正实现基层社会治理主体协同效能的最大化。《菲律宾来中国的签证有哪些（入境中国的签证介绍）》